Se muestran los artículos pertenecientes al tema Webgrafía seleccionada.
15/12/2004
Artículos sobre AC seleccionados por el ITESM
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey - ITEMS
Cooperative Learning and Social Interdependence
Theory David W. Johnson and Roger T.
Johnson University of Minnesota
http://www.clcrc.com/pages/SIT.html
A Definition of Collaborative vs. Cooperative Learning
Ted Panitz
Cape Cod Community College, USA
http://www.lgu.ac.uk/deliberations/collab.learning/panitz2.html
Cooperative Learning and Social Interdependence
Theory David W. Johnson and Roger T.
Johnson University of Minnesota
http://www.clcrc.com/pages/SIT.html
A Definition of Collaborative vs. Cooperative Learning
Ted Panitz
Cape Cod Community College, USA
http://www.lgu.ac.uk/deliberations/collab.learning/panitz2.html
monográfico sobre aprendizaje colaborativo y otros
La revista: Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información de la universidad de Salamanca presenta artículos interesantes para el tema de este blog. Varios de ellos de Begonia Gross, de la universidad de Barcelona y tambien profesora de Salamanca, excelente a juzgar por su estupendo libro: El ordenador invisible, EDIUOC. (les debo la referencia completa)
Artículos publicados en el volumen 4 (2003)
Programas de análisis cualitativo para la investigación en espacios virtuales de formación.
Francisco Ignacio Revuelta Domínguez y Mª Cruz Sánchez Gómez
Artículos publicados en el volumen 5 (2004)
1. La construcción del conocimiento en la red: límites y posibilidades.
Begoña Gros Salvat
4. La formación del profesorado basada en redes de aprendizaje virtual: aplicación de la técnica dafo.
Pilar Colás Bravo & Juan de Pablos Pons
(Se describen los grandes modos de abordaje de la investigacion en educacion virtual y sus representantes, antes de analizar la técnica foda aplicada a la formacion del profesorado.
6. Estudio sobre el uso de los foros virtuales para favorecer las actividades colaborativas en la enseñanza superior.
Begoña Gros Salvat & Mariella Adrián
Artículos publicados en el volumen 4 (2003)
Programas de análisis cualitativo para la investigación en espacios virtuales de formación.
Francisco Ignacio Revuelta Domínguez y Mª Cruz Sánchez Gómez
Artículos publicados en el volumen 5 (2004)
1. La construcción del conocimiento en la red: límites y posibilidades.
Begoña Gros Salvat
4. La formación del profesorado basada en redes de aprendizaje virtual: aplicación de la técnica dafo.
Pilar Colás Bravo & Juan de Pablos Pons
(Se describen los grandes modos de abordaje de la investigacion en educacion virtual y sus representantes, antes de analizar la técnica foda aplicada a la formacion del profesorado.
6. Estudio sobre el uso de los foros virtuales para favorecer las actividades colaborativas en la enseñanza superior.
Begoña Gros Salvat & Mariella Adrián
07/12/2004
Collaboration Sourcebook, desde Africa
colaborative learning
Blog de Martín Blanche terre, psicólogo de la universidad de Sud Africa para relatar su experiencia colaborativa virtual. Desde allí se accede al "Collaboration Sourcebook" donde ha reunido con u8n equipo de profesores de la universidad una colección de materiales y síntesis sobre temas de aprendizaje colaborativo a modo de manual. Interesante para revisar algunos temas.
Blog de Martín Blanche terre, psicólogo de la universidad de Sud Africa para relatar su experiencia colaborativa virtual. Desde allí se accede al "Collaboration Sourcebook" donde ha reunido con u8n equipo de profesores de la universidad una colección de materiales y síntesis sobre temas de aprendizaje colaborativo a modo de manual. Interesante para revisar algunos temas.
Stephen´s web
Stephen´s web Web de Stephen Downes, investigador del National research center de Canadá. Reúne publicaciones y post de una comunidad virtual sobre temas variados entre los cuales comunidades virtuales, aprendizaje on line software social, colaboración, weblogs, etc.
Revista de la Athabasca University
Revista: IRRODLThe international review of research in open and distance learning
Algunos de los artículos del actual volumen son:
Blended Learning and Sense of Community: A Comparative Analysis with Traditional and Fully Online Graduate Courses
Fred Rovai and Hope Jordan, Regent University - USA
Growing Virtual Communities
Debbie Garber, Masters of Distance Education Program, Athabasca University – Canada’s Open University
Libro on line: "Theory and Practice of Online Learning", free and open access to Terry Anderson's and Fathi Elloumi's collection of research and reflective papers by authors from Athabasca University
Algunos de los artículos del actual volumen son:
Blended Learning and Sense of Community: A Comparative Analysis with Traditional and Fully Online Graduate Courses
Fred Rovai and Hope Jordan, Regent University - USA
Growing Virtual Communities
Debbie Garber, Masters of Distance Education Program, Athabasca University – Canada’s Open University
Libro on line: "Theory and Practice of Online Learning", free and open access to Terry Anderson's and Fathi Elloumi's collection of research and reflective papers by authors from Athabasca University
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