Se muestran los artículos pertenecientes a Diciembre de 2004.
02/12/2004
Otro artículo de Dillenbourg
DILLENBOURG P. & SCHNEIDER D., Collaborative learning and the Internet, University of Geneva, 1995. Collaborative learning and the Internet es un artículo interesante que analiza la excesiva generalización que se ha hecho del termino aprendizaje colaborativo a las actividades de la red. Aborda los mecanismos del Aprendizaje colaborativo y las condiciones para que se de en un entorno virtual. Es de 1995 pero mantiene su interés.
04/12/2004
Estado actual del CSCL, versión chilena
Encontré este artículo sobre el AC basado en computadoras (CSCL) de una doctoranda chilena de la PUC. No lo leí aún pero parece una interesante revisión, con citas a Dillenbourg más otras fuentes y bibliografías interesantes para consultar (Muchas disponibles en la red). De la miradita que le di vi que se centra bastante en el tema de las computadoras portátiles y palm... parece ser el extremo opuesto a la tecnología con vocación inclusora... pero bueno, interesante ver qué se está diciendo en el mundo sobre eso. También me interesa una mirada latinoamericana. A ver qué dice la colega...
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06/12/2004
Herramientas simples
Sobre el mito de las HC. Solo las herramientas simples sirven para la colaboración: e-mail, mensajería instantánea, teléfono y blogs... lo demás mito al servicio de grandes negocios (de las empresas desarrolladoras de software). Ver post y comentarios en:post
06/12/2004 20:35 enlace permanente. Tema: 6. Colaboración y herramientas de comunicación Hay 3 comentarios.
07/12/2004
Revista de la Athabasca University
Revista: IRRODLThe international review of research in open and distance learning
Algunos de los artículos del actual volumen son:
Blended Learning and Sense of Community: A Comparative Analysis with Traditional and Fully Online Graduate Courses
Fred Rovai and Hope Jordan, Regent University - USA
Growing Virtual Communities
Debbie Garber, Masters of Distance Education Program, Athabasca University – Canada’s Open University
Libro on line: "Theory and Practice of Online Learning", free and open access to Terry Anderson's and Fathi Elloumi's collection of research and reflective papers by authors from Athabasca University
Algunos de los artículos del actual volumen son:
Blended Learning and Sense of Community: A Comparative Analysis with Traditional and Fully Online Graduate Courses
Fred Rovai and Hope Jordan, Regent University - USA
Growing Virtual Communities
Debbie Garber, Masters of Distance Education Program, Athabasca University – Canada’s Open University
Libro on line: "Theory and Practice of Online Learning", free and open access to Terry Anderson's and Fathi Elloumi's collection of research and reflective papers by authors from Athabasca University
Stephen´s web
Stephen´s web Web de Stephen Downes, investigador del National research center de Canadá. Reúne publicaciones y post de una comunidad virtual sobre temas variados entre los cuales comunidades virtuales, aprendizaje on line software social, colaboración, weblogs, etc.
Collaboration Sourcebook, desde Africa
colaborative learning
Blog de Martín Blanche terre, psicólogo de la universidad de Sud Africa para relatar su experiencia colaborativa virtual. Desde allí se accede al "Collaboration Sourcebook" donde ha reunido con u8n equipo de profesores de la universidad una colección de materiales y síntesis sobre temas de aprendizaje colaborativo a modo de manual. Interesante para revisar algunos temas.
Blog de Martín Blanche terre, psicólogo de la universidad de Sud Africa para relatar su experiencia colaborativa virtual. Desde allí se accede al "Collaboration Sourcebook" donde ha reunido con u8n equipo de profesores de la universidad una colección de materiales y síntesis sobre temas de aprendizaje colaborativo a modo de manual. Interesante para revisar algunos temas.
15/12/2004
monográfico sobre aprendizaje colaborativo y otros
La revista: Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información de la universidad de Salamanca presenta artículos interesantes para el tema de este blog. Varios de ellos de Begonia Gross, de la universidad de Barcelona y tambien profesora de Salamanca, excelente a juzgar por su estupendo libro: El ordenador invisible, EDIUOC. (les debo la referencia completa)
Artículos publicados en el volumen 4 (2003)
Programas de análisis cualitativo para la investigación en espacios virtuales de formación.
Francisco Ignacio Revuelta Domínguez y Mª Cruz Sánchez Gómez
Artículos publicados en el volumen 5 (2004)
1. La construcción del conocimiento en la red: límites y posibilidades.
Begoña Gros Salvat
4. La formación del profesorado basada en redes de aprendizaje virtual: aplicación de la técnica dafo.
Pilar Colás Bravo & Juan de Pablos Pons
(Se describen los grandes modos de abordaje de la investigacion en educacion virtual y sus representantes, antes de analizar la técnica foda aplicada a la formacion del profesorado.
6. Estudio sobre el uso de los foros virtuales para favorecer las actividades colaborativas en la enseñanza superior.
Begoña Gros Salvat & Mariella Adrián
Artículos publicados en el volumen 4 (2003)
Programas de análisis cualitativo para la investigación en espacios virtuales de formación.
Francisco Ignacio Revuelta Domínguez y Mª Cruz Sánchez Gómez
Artículos publicados en el volumen 5 (2004)
1. La construcción del conocimiento en la red: límites y posibilidades.
Begoña Gros Salvat
4. La formación del profesorado basada en redes de aprendizaje virtual: aplicación de la técnica dafo.
Pilar Colás Bravo & Juan de Pablos Pons
(Se describen los grandes modos de abordaje de la investigacion en educacion virtual y sus representantes, antes de analizar la técnica foda aplicada a la formacion del profesorado.
6. Estudio sobre el uso de los foros virtuales para favorecer las actividades colaborativas en la enseñanza superior.
Begoña Gros Salvat & Mariella Adrián
Artículo sobre mitos de la educación on line
En el sitio Observatorio tecnológico, de CNICE - Ministerio de educación y ciencia de España se encuentra el siguiente artículo que aborda, entre otras cosas, aspectos del mito del aprendizaje colaborativo.
Mitos de la educación on line: Reflexión crítica sobre las plataformas de teleformación, por Andrés Manzano (2004)
MITO 1: Mayor Interactividad.
MITO 2: Educación a la carta: Gestión individualizada del conocimiento.
MITO 3: El aprendizaje por simulación es el método más efectivo en la fijación y comprensión de conceptos. La simulación computerizada es la mejor herramienta para este propósito.
MITO 4: La educación telemática supone una revolución, un cambio de paradigma en el que hay que revisar los roles del profesor y el alumno.
Bibliografía
Mitos de la educación on line: Reflexión crítica sobre las plataformas de teleformación, por Andrés Manzano (2004)
MITO 1: Mayor Interactividad.
MITO 2: Educación a la carta: Gestión individualizada del conocimiento.
MITO 3: El aprendizaje por simulación es el método más efectivo en la fijación y comprensión de conceptos. La simulación computerizada es la mejor herramienta para este propósito.
MITO 4: La educación telemática supone una revolución, un cambio de paradigma en el que hay que revisar los roles del profesor y el alumno.
Bibliografía
15/12/2004 15:04 enlace permanente. Tema: 2. El mito de la colaboración No hay comentarios. Comentar.
Help Make Blogs More Visible!
Un experimento de propagación de memes en la blogosfera: Help Make Blogs More Visible! (vía: Bloglab).
(tomado de e-Cuaderno)
There are by some estimates more than a million weblogs. But most of them get no visibility in search engines. Only a few "A-List" blogs get into the top search engine results for a given topic, while the majority of blogs just don't get noticed. The reason is that the smaller blogs don't have enough links pointing to them. But this posting could solve that. Let's help the smaller blogs get more visibility!
This posting is GoMeme 4.0. It is part of an experiment to see if we can create a blog posting that helps 1000's of blogs get higher rankings in Google. So far we have tried 3 earlier variations. Our first test, GoMeme 1.0, spread to nearly 740 blogs in 2.5 days. This new version 4.0 is shorter, simpler, and fits more easily into your blog.
Why are we doing this? We want to help thousands of blogs get more visibility in Google and other search engines. How does it work? Just follow the instructions below to re-post this meme in your blog and add your URL to the end of the Path List below. As the meme spreads onwards from your blog, so will your URL. Later, when your blog is indexed by search engines, they will see the links pointing to your blog from all the downstream blogs that got this via you, which will cause them to rank your blog higher in search results. Everyone in the Path List below benefits in a similar way as this meme spreads. Try it!
Instructions: Just copy this entire post and paste it into your blog. Then add your URL to the end of the path list below, and pass it on! (Make sure you add your URLs as live links or HTML code to the Path List below.)
Path List
1. Minding the Planet
2. e-Cuaderno
3. colaborativo
4. (your URL goes here! But first, please copy this line and move it down to the next line for the next person).
(NOTE: Be sure you paste live links for the Path List or use HTML code.)
(tomado de e-Cuaderno)
There are by some estimates more than a million weblogs. But most of them get no visibility in search engines. Only a few "A-List" blogs get into the top search engine results for a given topic, while the majority of blogs just don't get noticed. The reason is that the smaller blogs don't have enough links pointing to them. But this posting could solve that. Let's help the smaller blogs get more visibility!
This posting is GoMeme 4.0. It is part of an experiment to see if we can create a blog posting that helps 1000's of blogs get higher rankings in Google. So far we have tried 3 earlier variations. Our first test, GoMeme 1.0, spread to nearly 740 blogs in 2.5 days. This new version 4.0 is shorter, simpler, and fits more easily into your blog.
Why are we doing this? We want to help thousands of blogs get more visibility in Google and other search engines. How does it work? Just follow the instructions below to re-post this meme in your blog and add your URL to the end of the Path List below. As the meme spreads onwards from your blog, so will your URL. Later, when your blog is indexed by search engines, they will see the links pointing to your blog from all the downstream blogs that got this via you, which will cause them to rank your blog higher in search results. Everyone in the Path List below benefits in a similar way as this meme spreads. Try it!
Instructions: Just copy this entire post and paste it into your blog. Then add your URL to the end of the path list below, and pass it on! (Make sure you add your URLs as live links or HTML code to the Path List below.)
Path List
1. Minding the Planet
2. e-Cuaderno
3. colaborativo
4. (your URL goes here! But first, please copy this line and move it down to the next line for the next person).
(NOTE: Be sure you paste live links for the Path List or use HTML code.)
Artículos sobre AC seleccionados por el ITESM
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey - ITEMS
Cooperative Learning and Social Interdependence
Theory David W. Johnson and Roger T.
Johnson University of Minnesota
http://www.clcrc.com/pages/SIT.html
A Definition of Collaborative vs. Cooperative Learning
Ted Panitz
Cape Cod Community College, USA
http://www.lgu.ac.uk/deliberations/collab.learning/panitz2.html
Cooperative Learning and Social Interdependence
Theory David W. Johnson and Roger T.
Johnson University of Minnesota
http://www.clcrc.com/pages/SIT.html
A Definition of Collaborative vs. Cooperative Learning
Ted Panitz
Cape Cod Community College, USA
http://www.lgu.ac.uk/deliberations/collab.learning/panitz2.html
27/12/2004
Herramienta para comparar plataformas
Al fin reencontré este espléndido trabajo que permite comparar plataformas educativas entre sí. Altamente recomendado!
Edutool
Edutool
Sitio sobre accesibilidad
Sitio reciente, para seguir. trata sobre la accesibilidad entendida en sentido amplio, no solo como acceso de los minusválidos. Aunque de lo que vi más que nada se refieren a los sitios web. Veamos si abordan los temas de nuestro interés...
Accesibilidad en la Red
Accesibilidad en la Red
27/12/2004 14:58 enlace permanente. Tema: 4. Colaboración y acceso práctico No hay comentarios. Comentar.
30/12/2004
Wiki para frecuentar
wiki sobre social software y social computing
Genial, aunque aún en pañales. Este wiki de la universidad de rochester para compartir sobre "social computing" , así se llamará lo que me interesa?
Ver por ejemplo listado de grupos/programas de investigacion. El de Netlab, de Toronto, tiene un listado de publicaciones de temas sumamente interesantes y disponibles en PDF. Ver!!!
Genial, aunque aún en pañales. Este wiki de la universidad de rochester para compartir sobre "social computing" , así se llamará lo que me interesa?
Ver por ejemplo listado de grupos/programas de investigacion. El de Netlab, de Toronto, tiene un listado de publicaciones de temas sumamente interesantes y disponibles en PDF. Ver!!!


